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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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Available courses

Este cuerso en línea está diseñado como una estrategia didáctica mediada por tecnologías digitales, orientada al fortalecimiento de la alfabetización digital en estudiantes de quinto grado del programa Escuela Nueva de la Institución Educativa Agrícola de Piamonte, en el departamento del Cauca. El curso se desarrolla en la plataforma Mil Aulas, la cual funciona como entorno virtual de aprendizaje que permite la organización de contenidos, actividades, recursos multimedia y espacios de interacción pedagógica.

Este curso se estructura a partir del aprendizaje basado en secuencias didácticas, lo que posibilita una planificación progresiva, coherente y contextualizada de las experiencias de aprendizaje. Cada secuencia articula objetivos claros, actividades guiadas, recursos digitales accesibles y procesos de evaluación formativa, favoreciendo la participación activa del estudiante, el aprendizaje autónomo y el desarrollo gradual de competencias digitales. La propuesta reconoce los saberes previos de los estudiantes y se adapta a las dinámicas propias del aula multigrado y del contexto rural.

Desde el enfoque pedagógico, el curso se fundamenta en el constructivismo, el aprendizaje activo y los principios del modelo Escuela Nueva, promoviendo el trabajo colaborativo, la exploración guiada y la reflexión crítica sobre el uso de las tecnologías. La alfabetización digital es abordada no solo desde una perspectiva instrumental, sino también cognitiva, ética y comunicativa, permitiendo que los estudiantes aprendan a buscar, seleccionar, producir y compartir información de manera responsable en entornos digitales.